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初中后勤工作计划,[荐]初中后勤工作计划精选,初中后勤工作计划1000字精选

初中后勤工作计划

  • [荐]初中后勤工作计划精选

    在平时的学习生活中,我们动不动就要写一些文章,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,你是否在寻找一些可参考的范文呢?由此,有请你读一下以下的“[荐]初中后勤工作计划精选”,欢迎分享给你的朋友!

    初中后勤工作计划(篇1)

    后勤工作是学校整体工作的重要方面,是学校一切工作展开的重要基础。特别是在“一费制”的实施,现实经费十分紧张的情况下,学校要生存,整体要发展,加强后勤工作就显得十分重要。

    一、指导思想

    以学校工作计划为指导,以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨,以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。进—步解放思想,立足于学校现实,着眼于长远发展,坚持原则,开拓创新,为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。

     二、常规性工作

    1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度,提高业务水平和管理能力。

    2、认真制定工作计划,各项工作按计划的制定和逐步推进 。

    3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。

    4、继续加强对食堂的监督力度,合理拾配菜肴,保证饭菜的质量,提高满意度,力争把食堂办成师生满意的食堂。

    5、对内坚持每日巡视校园至少一次,对学校安全、绿化、卫生、校舍、设备等加强管理,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,在最短的时间内维修。每月兑现班级、寝室、处室等财产损坏赔偿制度。

    三、工作方案与任务

    (一)完善财务工作

    1、认真理财,做到帐目清楚、规范、公开。

    严格履行财务手续,做好各种帐目,并定期向教师公开学校财务运行情况,自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。

    2、规范收费,确保各项资金按时足额到位,决不超标准收费,不搭车收费,并于开学报名时公开各项收费标准,自觉接受社会监督。

    3、合理开支,确保学校各项工作正常运转。

    学校生产性开支由相关处室提出方案,由校长审批,学校统一购买。严格控制非生产性开支。学校重大开支须提请学校校委会讨论通过,报学校领导审批。

    4、明确职责,严格手续。

    学校各项开支报销发票时,必须执行如下程序:当事人签证,主管领导核实,校长同意方可报销。杜绝先斩后凑,无计划开支。绝对坚持校长“一支笔”审批制度。

    5、强化学校资金管理,控制学校资金外流,学校资金不挪用,不借出。

    (二)财产财物

    1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到账账相符、账物相符,同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品

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  • 初中后勤工作计划1000字精选

    工作计划可以提高我们自身的自律性,也可以保证每天的工作都能完成,所以工作计划该如何动手写呢?以下是由我们为你整理的《初中后勤工作计划》,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

    初中后勤工作计划 篇1

    后勤工作是学校整体工作的重要方面,是学校一切工作展开的重要基础。特别是在“一费制”的实施,现实经费十分紧张的情况下,学校要生存,整体要发展,加强后勤工作就显得十分重要。

    一、指导思想

    以学校工作计划为指导,以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨,以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。进—步解放思想,立足于学校现实,着眼于长远发展,坚持原则,开拓创新,为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。

     二、常规性工作

    1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度,提高业务水平和管理能力。

    2、认真制定工作计划,各项工作按计划的制定和逐步推进 。

    3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。

    4、继续加强对食堂的监督力度,合理拾配菜肴,保证饭菜的质量,提高满意度,力争把食堂办成师生满意的食堂。

    5、对内坚持每日巡视校园至少一次,对学校安全、绿化、卫生、校舍、设备等加强管理,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,在最短的时间内维修。每月兑现班级、寝室、处室等财产损坏赔偿制度。

    三、工作方案与任务

    (一)完善财务工作

    1、认真理财,做到帐目清楚、规范、公开。

    严格履行财务手续,做好各种帐目,并定期向教师公开学校财务运行情况,自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。

    2、规范收费,确保各项资金按时足额到位,决不超标准收费,不搭车收费,并于开学报名时公开各项收费标准,自觉接受社会监督。

    3、合理开支,确保学校各项工作正常运转。

    学校生产性开支由相关处室提出方案,由校长审批,学校统一购买。严格控制非生产性开支。学校重大开支须提请学校校委会讨论通过,报学校领导审批。

    4、明确职责,严格手续。

    学校各项开支报销发票时,必须执行如下程序:当事人签证,主管领导核实,校长同意方可报销。杜绝先斩后凑,无计划开支。绝对坚持校长“一支笔”审批制度。

    5、强化学校资金管理,控制学校资金外流,学校资金不挪用,不借出。

    (二)财产财物

    1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到账账相符、账物相符,同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品的管理,做到物品

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  • 后勤处工作计划

    为了更高效地实现个人和团队目标,这是因为缺少一份合理的工作计划。工作计划是一个展现管理能力,工作水平能力的一种表现。我们整理了一些与“后勤处工作计划”有关的实用信息分享给大家,请将本文保存下来方便随时参考!

    后勤处工作计划(篇1)

    一、指导思想

    在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的服务意识和责任心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务与保障工作,努力为师生打造良好的工作、学习和生活环境。

    二、主要目标

    1.加强安全防范工作,杜绝一切安全隐患,积极争创校园安全示范校。

    2.加强食堂监管,确保师生饮食安全卫生。

    3.加强净化、绿化和美化工作,为师生营造良好的教学和生活环境。

    4.加强后勤人员的常规管理,牢固树立“后勤先行”的意识和理念,打造保障有力的后勤团队,努力为教育教学提供优质服务,确保学校教学秩序的正常进行。

    三、具体工作

    1.扎实做好后勤服务、物资保障等各项常规工作,责任到人,及时到位,服务于教学,服务于师生,主动听取老师们的建议,对工作中出现的问题及时整改。

    2.强化安全管理,预防为主,防消结合。要求保安持证上岗,会正确使用安保器械、会操作监控系统,严格执行校门出入制度,加强校园巡查;抓好校园消防安全工作,完善消防制度,层层签订安全责任书,落实消防责任制,确定各科室各区域的消防安全责任人,定期组织检查,及时消除火灾隐患;完善各类安全应急预案,有计划、有组织地进行演练,培养师生安全意识及自我保护技能。

    3.加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实、做好。食堂负责人每天把好原材料的入口关,从业人员每天把好洗刷关、烹饪关,规范操作程序,总务处要对食堂进行定期和不定期的卫生检查,组织食堂从业人员进行安全卫生知识培训。

    4.加强净化、绿化和美化工作。通过各种形式向师生员工进行爱护公物,保护环境的宣传教育。在师生中形成爱护公物,爱护校园一草一木的氛围。把美化校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来,为师生营造一个良好的教学和生活环境。

    5.认真做好资产管理工作,加大对校产的监管力度。落实资产的损坏赔偿制度,明确保管使用责任人,学期初与班主任交接班级的财产,日常维修及时记录。教学器材、设备的领

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  • 初中工作计划

    为了更好地协调上下游,我们需要统一规划未来的工作计划,撰写一份工作计划是非常重要的。如何撰写一份让领导满意的工作计划呢?您可以在以下资料中找到与您需求相关的信息:“初中工作计划”。热烈欢迎您参考这些内容,希望对您有所帮助!

    初中工作计划【篇1】

    根据学校工作安排,高一地理备课组进行一次集体备课,议题为:商讨迎接会考和期末统考的复习计划和策略,提高备课组教育质量。

    一、高一地理期末复习总体安排,先单元复习再综合复习。

    单元复习可以说是一项复杂的系统工程,有计划、有步骤、有方法地开展复习,使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。单元复习可依据下列的原则与方法:

    1、深化、细化知识点,复习到位。

    单元复习阶段,我们应逐项落实其中的要求,深化、细化各知识点,将考试内容分解为概念、规律、特征等,确实理解、掌握概念的内涵和外延,弄清规律、特征的引出和适用范围,纠正学生先入为主的错误观念,争取一步复习到位,避免“夹生饭”,留下后患。

    2、讲练结合,建构完善的知识结构,单元过关。

    单元复习,是以教师的讲为主。虽然说是这些内容学生以前都学过,现在是“复习”,但学生的知识遗忘率甚高,有时说是上“新课”也不为过。但是,教师一定要避免将课上成“新课”,一定要充分挖掘学生原有的知识基础,边讲边练,通过大量的练习掌握知识和技能。考试,不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况,有时也是学习新知识、新技能的时候。要注意对习题的讲解,尤其是解题思路的讲解,这是发展学生思维能力的关键。在讲练的同时,不拘泥于教材的顺序,将教材中相关内容融会贯通,建构每一单元的知识结构,帮助学生从大处着眼,小处着手。归纳好的大量的知识结构,我们可以在此基础上,进一步延伸、细化,要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。教师应根据学生具体情况有针对性地补充题目,争取题目对知识点的高覆盖率,每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。

    3、熟悉地图和其他各种地理图表,建立“脑中的地图”。

    在刚刚开始复习地理时,学生常常会忽视使用地理图表,只对教材上的文字感兴趣。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。教师要不时对学生强调,学好地理的关键在学好地理图表,尤其是地图。

    4、灵活运用多种教法、学法,充分调动学生的学习积极性、主动性。

    教师在复习的过程,固然要注意科学性、系统性,但也要有意识地增加趣味性。根据教学内容,灵活使用分

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初中后勤工作计划
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